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人教版三年级数学上册《解决问题》专项练习题

同学们，我们已经学习了不少数学知识，现在就让我们一起来挑战如何运用这些知识解决生活中的实际问题吧！解决问题首先要认真读题，理解题意，找到题目中的关键信息，然后选择合适的方法进行计算，最后别忘了检查答案是否合理哦！

一、加减运算解决问题

1.题目：学校图书馆原有故事书三百多本，借出了一百多本，又新购入了两百多本。现在图书馆的故事书比原来多了还是少了？大约多了或者少了多少本？

思路点睛：这道题不需要精确计算，我们可以通过比较借出和购入的数量来判断。借出一百多本，购入两百多本，购入的比借出的多，所以现在的书比原来多了。多的数量就是用购入的两百多本减去借出的一百多本，大约多了一百本左右。

2.题目：三年级（1）班有男生二十多人，女生三十多人。给全班同学每人发一个苹果，准备六十个苹果够吗？

思路点睛：要知道六十个苹果够不够，需要先估算一下全班的总人数。男生二十多人，最多不超过三十人；女生三十多人，最多不超过四十人。那么全班最多不超过三十加四十等于七十人。但这里男生是二十“多”，女生是三十“多”，实际总人数可能在五十到七十之间。如果苹果准备六十个，当总人数超过六十时就不够，比如男生26人，女生35人，总共61人，六十个苹果就不够。所以不能确定一定够，需要更准确的人数信息，或者题目可能隐含“多”的程度不高，比如男生22人，女生33人，共55人，