人教版七年级上册数学正数和负数课件.pptxVIP

1.1正数和负数人教版七年级上册数学课件

目录|CONTENTS01情境引入通过生活实例，认识相反意义的量，建立初步认知。02概念讲解系统学习正数与负数的定义、表示方法及读法。03深入理解探讨“0”的特殊意义，明确其作为基准的重要性。04学以致用结合实际场景，了解正负数在生活中的广泛应用。

PART01情境引入：相反意义的量

生活中的困惑：温度该如何表示？思考：数字3能区分吗？零上3℃和零下3℃都用数字3来表示，这样能准确区分这两种天气吗？结论：意义相反的量显然不能。零上与零下是一对具有相反意义的量，需要引入新的符号来区分它们。

生活中的困惑：收支该如何记录？记账本记录示例零花钱收入+500元文具支出-200元当前余额300元思考与引导思考：收入500元和支出200元，这显然不是一回事。如果只用数字500和200，我们能准确区分它们的含义吗？核心引导：它们是一对意义相反的量。为了在数学中清晰地记录，我们需要引入一种新的表示方法来区分“增加”与“减少”。

具有相反意义的量核心定义像这样成对出现的、意义相反的量，我们称之为具有相反意义的量。温度变化零上温度?零下温度财务收支收入?支出方向变动上升?下降地理位置向东走?向西走

02概念讲解：正数与负数

正数(PositiveNumber)核心定义大于0的数叫做