原创力文档世界模型驱动的
教育AGI白皮书
从认知仿真到教育智能体的范式跃迁
序言一
从信息高速公路到认知重构的深水区
教育与技术的关系，从来都不是简单的工具叠加，而是预，从局部推荐到全局规划。本白皮书系统阐述了以
一场关于“人如何成为人”的深层对话。从苏格拉底助认知世界模型（CWM）为底座、以LAM（Learning-
产术到印刷术的普及，从广播电视到互联网，每一次Assessment-Modeling）闭环为范式、以教育仿真器—
技术革命都在重新定义知识传递的边界。然而，当我
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