教师与幼儿互动的实用指导方法.pdfVIP

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  • 2026-07-25 发布于四川
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计划课

教师底卫华讲课时间2课时

时数

倡间接教问题之四只有在正式的教学活动中才会出现教和学的作用方式案例一自然角里养什么案例二鱼缸里水被鱼喝啦案例三公车三门旅车一门教师起主导作用是教育赋予教师的特殊的权利和义务由此承担重要责任也是相互作用的关键为使学生能理解透彻设计时特将地位与

课题教师与幼儿的相互作用(P114-125)

认知:明确幼儿园教育活动中“教”与“学”的双边活

动及地位,把握教师与幼儿相互作用方式。

能力:展示活动设计能力,运用对比方法提高分析

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