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语文课程的性质;

《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》颁布推行；年《普通高中语文课程标准（试验）》颁布。新的语文课程标准和新的语文教育理念，必然产生新的教学方式，从而产生语文课程和语文领域中一场新的革命。;

语文课程的性质和理念体现着语文课程的整体价值取向，它对语文课程标准的制定、语文教材的编写和语文教学的实施，均有着决定性的意义。;语文课程性质确定的意义;

关于语文科的性质，是20世纪语文教育界始终争论不休的问题。当代语文教育史上曾有过3次大讨论，但认识并不一致或不完全一致。可谓众说纷纭，莫衷一是。

语文课程的性质，是语文课程区分于其它课程的根本属性，它是决定语文教学目标、课程理念、教学内容、教学过程和教学方法的根本依据。

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新语文课标开宗明义指出：

“语文是最主要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”

权威性：国家最高教育行政部门

法定性：纲领性文件

明确性：语言清楚而必定

;这一科学界定，意义重大：;（一）有利于语文课程目标的全方位建构;（二）有利于建设开放性的语文教材;（三）有利于语文学习方式的根本转