人教版七年级地理下册七下地理人教第六章第二节自然环境教案.docxVIP

一、教学目标

（一）知识与技能

1.能够运用中国地形图，说出我国地形的主要特征，了解我国主要地形区的分布。

2.掌握我国地势的主要特点及其对气候、河流、交通等方面的影响。

3.知道我国气候的主要特征，理解季风气候显著的成因及其影响。

4.了解我国主要河流的分布，知道内流河与外流河的区别，初步认识长江、黄河的概况。

（二）过程与方法

1.通过阅读地形图、气候图等地理图表，培养学生读图、析图的能力。

2.引导学生运用比较、归纳等方法，总结我国自然环境的特征。

3.通过小组讨论、合作探究等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力和合作精神。

（三）情感态度与价值观

1.通过对我国壮丽山河、复杂气候的学习，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。

2.认识我国自然环境的复杂性和多样性，理解地理环境各要素之间的相互联系，初步树立人地协调发展的观念。

3.培养学生学习地理的兴趣，养成求真务实的科学态度。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.我国地形的主要特征及主要地形区的分布。

2.我国地势的特点及其对自然环境和人类活动的影响。

3.我国气候的主要特征（气候复杂多样、季风气候显著）。

4.我国主要河流的分布及长江、黄河的概况。

（二）教学难点

1.理解我国地势西高东低，呈阶梯状分布对气候、河流流向及水能资源的影响。

2.理解季风活