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创新教学科技风2024年6月

DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202418033

中职数学函数教学中数学思想方法的渗透实践分析

刘佳婕

江苏联合职业技术学院徐州经贸分院江苏徐州221004

摘要:随着“普职分流”的政策实施,国家对职业教育越来越重视,职业学校对学生文化素质教育要求也越来越高,

数学作为文化课中的必修科目也越来越受到重视。而函数部分是中职数学学习中的一个重难点,如何在中职数学函数教

学中提高学生的课堂学习效率(尤其对于多数初中数学基础较薄弱的学生而言),成为所有中职数学教师需要重视的问

题,本文将从中职数学函数教学现状以及数学思想方法的应用两个方面进行相关的论述。

关键词:中职数学;函数教学;数学思想方法

数学是人们认识世界的基础,数学这门学科逻辑思维在学习习惯和方法上不进行转变,就会渐渐跟不上教学进

较强,人们在长期研究数学问题的过程中总结了一些专门度,不断遇到学习中的困难,导致出现不良情绪。

的思想方法。数