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小学英语教学中学生英语文化素养培养的实践研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学不仅要关注语言技能的培养，更要注重学生英语文化素养的提升。小学英语教学作为语言启蒙的关键阶段，承载着塑造学生跨文化意识、培养文化包容性的重要使命。然而，当前小学英语教学中仍存在文化教学边缘化、文化内容单一化等问题，导致学生难以形成正确的文化认知和跨文化交际能力。本文基于实践研究，探讨小学英语教学中学生英语文化素养培养的路径与方法，通过分析文化素养的内涵、现状及教学策略，为优化小学英语课程设计、提升学生综合素养提供参考。

**关键词**

小学英语；文化素养；跨文化意识；教学策略；实践研