大学本科《运筹学》对偶理论例题深究（第1课时）教案.docxVIP

大学本科《运筹学》对偶理论例题深究（第1课时）教案

一、教学基本信息

【基础】本课为“对偶理论”章节中的核心例题讲解课，是整个线性规划部分从理论计算转向经济分析与实际应用的关键转折点。通过典型例题的深度剖析，旨在打通原问题与对偶问题之间的逻辑通道，使学生不仅会“写”，更能理解“为什么这么写”以及“写出来有什么用”。本讲内容承上启下，既是对单纯形法求解的巩固，又是后续灵敏度分析与影子价格概念导入的基石。

【授课对象】大学本科管理科学与工程类、工商管理类、经济学专业二年级学生

【授课时长】45分钟

【教学地点】多媒体教室（建议配备黑板/白板用于逐步推导）

【参考教材】《管理运筹学》（高等教育出版社），《运筹学》（清华大学出版社）

二、教学目标设计

（一）知识与技能目标

1.【基础】能够准确识别线性规划原问题（PrimalProblem）的结构特征（目标函数类型、约束符号、变量取值），并严格遵循对偶规则，规范、快速地写出其对偶问题（DualProblem）。

2.【重点】通过对教材第26页例题(1)的求解与比对，深刻理解并掌握对偶问题的基本性质，特别是弱对偶定理、最优性定理以及强对偶定理的具体表现。

3.【难点】能够从原问题的最优单纯形表中，直接读出对偶问题的最优解，并初步理解影子价格的经济学含义。

（二）