中班自主游戏案例玩沙乐.docxVIP

一、案例背景与环境创设

自主游戏是幼儿一日活动中不可或缺的重要组成部分，它为幼儿提供了自由探索、表达自我、建构经验的广阔天地。沙水区作为幼儿园户外自主游戏的经典区域，以其材料的天然性、可变性和开放性，深受孩子们的喜爱。本次观察案例发生在春季的一个晴朗上午，中班幼儿在经过简短的集体活动后，兴高采烈地来到了他们熟悉的沙池。

沙池区域宽敞，沙质细腻干净。我们在沙池旁提供了各种辅助材料，如不同大小的塑料铲子、耙子、水桶、各种形状的塑料模具（城堡、小动物等）、空心管、废旧的小木板、塑料小人等。这些材料的投放旨在支持幼儿的多样化探索，激发他们的游戏想象。教师在游戏开始前，只是简单提醒了孩子们注意安全，便退到了观察位置，将游戏的主导权完全交给了孩子们。

二、案例描述：“我们的地下隧道工程”

游戏伊始，几个孩子便分散开来，有的用铲子挖沙，有的用水桶运沙，有的则专注于用模具制作“蛋糕”。小明和小亮两个平时就喜欢“工程建设”的男孩，很快被沙池中央一块略微凸起的地方吸引了。

“我们来挖个隧道吧！”小明兴奋地对小亮说，眼睛里闪着光。

“好啊好啊！要挖很长很长的！”小亮立刻响应。

两人找来两把大铲子，开始在凸起的沙堆两侧分别向下挖掘。小明负责左边，小亮负责右边，他们都想尽快打通这条“隧道”。起初，他们挖得很深，但当两边快要接通时，中间的沙壁突然“轰隆”一声塌了下来。

“哎呀！怎么回事？”小亮有些沮丧地停下