部编版九年级语文：《岳阳楼记》文言文单元教学策略分享.pptxVIP

1单元整体教学的前置筹备;;;单元整体教学的前置筹备;单元整体教学的前置筹备;1学情与文本精准研判;1学情与文本精准研判;2教学目标的分层设定;2教学目标的分层设定;2教学目标的分层设定;2教学目标的分层设定;3教学资源的整合搭建;课堂教学的分层实施;课堂教学的分层实施;1情境导入与文本初读（第1课时）;2文言基础的夯实与文本结构梳理（第2课时）;3人文内涵的深度挖掘（第2课时后半段与第3课时）;3人文内涵的深度挖掘（第2课时后半段与第3课时）;4读写结合的迁移训练（第3课时后半段）;拓展延伸与素养落地;拓展延伸与素养落地;1跨文本对比阅读;2传统文化活动开展;3当代价值的渗透;多元化评价体系的构建;多元化评价体系的构建;1过程性评价;2终结性评价;3个性化评价;教学总结与反思;教学总结与反思;谢谢