原创力文档《认识三位数》教案（3课时）-2026-2027学年苏教版
（新教材）小学数学二年级上册
—、教材分析
本课是苏教版二年级上册第四单元“认识三位数”的起始内容，属于“数
与代数领域“数与运算主题。教材编排遵循“具体情境一操作感知一抽象
概括一巩固应用”的认知路径，体现了“数是对数量的抽象这一数学本质。
教材例1以“篮球馆座位”为情境载体，引导学生从100起接着数到
124,在数数过中初步感知三位数的组成。例2借助计数器，让学生在拨珠操
作中理解三位数的数位意义和组成结构。例3通过从174数到
《认识三位数》教案（3课时）-2026-2027学年苏教版
（新教材）小学数学二年级上册
—、教材分析
本课是苏教版二年级上册第四单元“认识三位数”的起始内容，属于“数
与代数领域“数与运算主题。教材编排遵循“具体情境一操作感知一抽象
概括一巩固应用”的认知路径，体现了“数是对数量的抽象这一数学本质。
教材例1以“篮球馆座位”为情境载体，引导学生从100起接着数到
124,在数数过中初步感知三位数的组成。例2借助计数器，让学生在拨珠操
作中理解三位数的数位意义和组成结构。例3通过从174数到
文档评论（0）