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智能制造背景下基于数字孪生技术的自动化课程改革策略研究

智能制造作为新一轮工业革命的核心驱动力，正深刻改变着传统制造业的生产模式、组织形态和商业模式。在这一背景下，数字孪生技术应运而生，它通过构建物理实体的虚拟映射，实现物理世界与信息世界的深度融合与实时交互，为制造系统的设计、生产、运维和服务全生命周期提供了前所未有的洞察力与优化能力。自动化专业作为支撑智能制造的关键学科，其人才培养体系与课程内容正面临着转型升级的迫切需求。基于数字孪生技术进行自动化课程改革，不仅是技术发展的必然要求，更是培养适应未来智能制造需求的高素质工程人才的关键路径。

数字孪生技术的核心在于“虚实融合、以虚控实”。它并非