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2026年秋季学期高中数学选择性必修第二册教学计划

人教A版（2019版）高中数学选择性必修第二册

高中数学教研组

2026年9月

2026年秋季学期高中数学选择性必修第二册教学计划

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一、指导思想

本学期高中数学选择性必修第二册的教学工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，以发展学生数学核心素养为主线，引导学生掌握数列和一元函数的导数及其应用等核心数学知识，培养数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。

教学中坚持有限与无限思想和逼近思想的渗透，注重从直观感知到严格论证的认知过程。通过数列和导数的学习，引导学生体会离散与连续、有限与无限的辩证关系，发展数学思维能力和应用意识，为高考和高等数学学习奠定基础。

二、学情分析

学生已学完必修课程和选择性必修第一册，掌握了函数、三角函数、解析几何等基础知识，具备了一定的抽象思维和逻辑推理能力。数列和导数是全新的数学内容，对学生既有吸引力也有挑战性。

从认知特点来看，学生在初中已接触过数列的简单形式，对等差和等比数列有一定感性认识。但数学归纳法涉及无限推理，对学生的逻辑严密性要求较高。导数概念涉及极限思想，学生从有限运算过渡到无限逼近有认知障碍。从学习能力来看，学生在函数性质研究方面已有基础，导数为研究函