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2025年部编版六年级语文分阶段教学计划

——引领学生扎实迈进语文学习新征程

作为小学阶段的最后一年，六年级语文教学承载着巩固基础、提升能力、培养素养、衔接初中的多重使命。为切实提高教学质量，帮助学生在语言文字的世界里深耕细作，特结合2025年部编版六年级语文教材特点及学生实际，制定本学年分阶段教学计划。

一、指导思想

本学年六年级语文教学，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的核心要求，以立德树人为根本任务，以部编版教材为主要载体，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养的综合培养。教学过程中，将坚持“以生为本”的理念，尊重学生个体差异，激发学习兴趣，引导学生主动参与，在实践中学习语文，在运用中提升能力，为他们未来的学习与发展奠定坚实的语文基础。

二、教学总目标

经过一学年的系统学习与训练，六年级学生应在以下方面得到显著发展：

1.知识与技能：熟练掌握本册及小学阶段要求掌握的汉字，能规范、端正、整洁地书写；理解并运用学过的词语，丰富词汇积累；能准确理解句子含义，正确使用标点符号；深入理解课文内容，把握主要观点和表达特点；熟练掌握朗读、默读、略读、浏览等阅读方法，提高阅读速度和效率；能根据要求完成不同类型的习作，做到内容具体、感情真实、语句通顺、条理清晰，初步养成修改习作的习惯；能有序、有重点地进行口语交际，表达清晰、得体。

2.过程与方