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校园教学反思

校园教学反思1

由于我们学校的树木甚多，所以为教学《校园里的植物》创造了良好的条

件，孩们学习本课的兴趣特浓厚，他们不仅认识了火炬树、泡桐树、黑枣

树、杨树、梨树、葡萄树……，还知道了树叶的生长形式有：互生、对生、轮

生等，既开阔了眼界，又找到了生活的乐趣。在近处观察时树皮拓片是一个重

要部分，对于我们的孩来说将树皮拓片有一定的难度，而且容易伤害花坛的

树木，因此我在上课时改拓树皮为拓树叶，可以在演示过如何拓印树叶后要求

学生在观察时去捡叶（关键是去捡，而不是去摘）。这样也培养了学生爱十树

木的意识，效果很好。总之觉得和孩们一起学习真快乐。

校园教学反思2

新课标明确指出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作

能力”“通过学生的自改和互改，促进相互了解和合作，共同提高写作水

平”，强调学生要“养成修改自己作