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高三文言文“高频文言实词”分组练

谈及文言文阅读，实词乃是基石。高三复习时间紧、任务重，对高频文言实词的掌握若能做到精准高效，无疑会为文言文阅读乃至整个语文成绩的提升奠定坚实基础。所谓“高频”，指的是在高考真题中反复出现、生命力强的实词；而“分组练”，则是将意义相关联、用法易混淆或存在特定规律的实词归为一组，进行集中辨析与巩固，以期达到事半功倍之效。本文即以此为出发点，精选几组高频实词，辅以典型例句与简要辨析，助力同学们在复习中精准发力。

第一组：“观”“察”“视”“望”“顾”——擦亮双眼，细辨“看”之不同

此五字皆与“看”相关，但“看”的方式、角度、目的各有侧重，不可一概而论。

1.观：侧重于有目的、有距离地看，常带有审视、观赏、考察之意。

*例句1：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。”（《游褒禅山记》）——“观”在此为“观察、考察”。

*例句2：“昂首观之，项为之强。”（《童趣》）——“观”为“看、观赏”。

2.察：强调仔细审视，深入探究，以求发现内在的东西。

*例句1：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”（《齐桓晋文之事》）——“察”为“看清楚、明察”。

*例句2：“小大之狱，虽不能察，必以情。”（《曹刿论战》）——“察”为“仔细考察、弄清楚”。

3.视：泛指“看”，使用范围较广，中性，不带太多感情色彩，有时也指“看待”。