人教鄂教版·三年级上册3.指南针M目录01素养分析02情境聚焦03探究实践04拓展活动05课堂练习06总结评价CHAPTER01素养分析学习目标科学观念认识指南针利用磁性指示方向的原理,了解结构与功能对应关系,掌握基本使用方法。探究实践能独立观察指南针结构,完成自制指南针的设计、制作与测试,提升动手操作能力。科学思维通过类比条形磁铁与磁针的共性,推导磁针磁性属性,形成逻辑推理的科学思维。态度责任感受指南针对人类文明的贡献,树立民族自豪感,养成严谨求实的科学探究习惯。学习重难点学习重点掌握指南针的结构组成、工作原理及正确使用方法,
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