数学游戏（大单元教学解读）数学人教版一年级上册2026秋.docx

数学游戏单元解读

一、链接课标

（一）本单元的核心素养表现为：数感、空间观念、应用意识、量感、符号意识。

1.数感在本单元的具体表现为：在校园找一找、教室认一认等游戏中，能数出10以内物体的数量（比如数校园里的树、教室里的椅子），感知数的多少，还能比较不同物体数量的大小（比如知道操场上的滑梯比秋千多几个）。

2.空间观念在本单元的具体表现为：能描述物体的位置（比如国旗在操场的前面，我的铅笔盒在桌子的上面），认识上下、前后、左右这些位置关系，还能辨认教室里的长方体（如书本）、正方体（如魔方）、圆柱（如笔筒）等简单图形。

3.应用意识在本单元的具体表现为：把数学知识用到游戏里，比如用数的