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《面积的测量》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版四年级数学上册.pdfVIP

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  • 2026-07-26 发布于河北
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《面积的测量》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版四年级数学上册.pdf

    《面积的测量》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版

    新（教材）小学数学四年级上册

    一、学情分析

    本节课课对象为四年级学生，学生在单元前序课时已经掌握

    面积的基础含义，能区分物体表面与平面图形的面积，可直观对比

    大小差异明显的图形；同时已熟练掌握长度单位厘米、米，具备基

    础动手操作、小组合作能力。

    学生现有认知存在三处典型短板：第一，混淆周长与面积的本

    质，容易把边线长度和面的大小混为一谈；第二，仅凭肉眼判断面

    积大小，缺乏定量测量意识，不理解统一测量标准的意义；第三，

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