高中生物必修1《细胞的生命历程》单元复习教学设计.docxVIP

高中生物必修1《细胞的生命历程》单元复习教学设计

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

【基础】“细胞的生命历程”是人教版高中生物必修1《分子与细胞》的最后一章，也是全书知识的综合与升华。本章以细胞作为生命系统，描述了其从产生、生长、增殖、分化到衰老、凋亡乃至死亡的完整生命轨迹，揭示了生命的延续性与规律性。【非常重要】该部分内容不仅是对细胞结构、功能等知识的动态延伸，更是后续学习必修2《遗传与进化》（减数分裂、遗传规律）、必修3《稳态与环境》（细胞免疫、个体发育）以及选择性必修3《生物技术与工程》（细胞工程、胚胎工程）的基石，具有承上启下的关键作用。

（二）核心素养聚焦

1.生命观念：通过理解细胞的生命历程，形成生物界统一性与多样性的辩证观点；认识到细胞的生命活动是生物体生长、发育、繁殖的基础，建立结构与功能、局部与整体相统一的生命观；理解细胞的衰老、凋亡是一种正常的生命现象，认同生命的自然规律。

2.科学思维：通过对有丝分裂过程中染色体行为及数量变化的模型建构与分析，培养归纳、概括、建模的逻辑思维能力；通过对细胞分化、衰老、凋亡和癌变机制的比较分析，锻炼批判性思维与辩证思维能力；能够运用所学知识解释与细胞生命历程相关的生命现象和实际问题。

3.科学探究：能够基于给定的实验材料和器具（如洋葱根尖、显微镜），设计并实施观察根尖分生区组织细胞有丝分