6.3 问题提出（课件）2026秋西师大版四年级数学上册.pptx

第六单元长方形、正方形的面积3问题提出

1.结合实例，巩固面积计算公式，经历分析复杂面积应用题的过程，渗透数形结合、转化的数学思想。（重点）2.能灵活运用面积公式解决实际问题，掌握一题多解的解题方法。（难点）3.通过观察图形、动手测量、剪纸实操，感知平面图形变化，发展空间观念，体会面积知识在生活中的用处，提升数学学习兴趣。学习目标

回顾复习64÷4＝16（米）16×16＝256（平方米）答：面积是256平方米。花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是多少平方米？

探索新知一块长方形的甘蔗地，长15m，宽8m。这块地可以收甘蔗多少千克?

探索新知

探索新知答：这块地可以