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2026年秋季二年级（道德与法治）上册教学计划

教材版本：2025年秋季新版教材（国家教材委员会2024年审核通过）

一、指导思想

本学期教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，紧扣政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养培育目标。立足学生身心发展规律，坚持以生为本核心理念，摒弃灌输式教学，采用体验式、探究式、生活化教学模式。聚焦学生真实生活场景，引导学生在实践中明理、在体验中成长，实现知行合一，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定思想基础。

二、学情分析

二年级学生经过一年的小学生活，已基本适应学校节奏，对校园环境较为熟悉，初步养成了基本的学习习惯和行为规范。学生好奇心强，乐于参与各种活动，但抽象思维能力较弱，注意力集中时间仍然较短。对规则的理解多停留在表面，自我管理能力有待提升；集体意识初步形成，但团队合作和责任担当意识需进一步强化；对生活中的道德规范和法治常识认知模糊，缺乏系统体验。学生在假期生活安排、公共行为规范等方面存在不足，需要教师有针对性地引导。

三、教材分析

本册教材是依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》修订的新版本，2025年秋季开始使用。教材按学生生活范围扩展的逻辑设置四个单元16课，以成长中的我为原点，