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《端午粽》教学实录

课前准备

*教学对象：小学二年级学生

*课时安排：一课时

*教学目标：

1.认识本课生字，会写“午、节、叶”等字。

2.有感情地朗读课文，感受粽子的香甜和亲情的温暖。

3.初步了解端午节的习俗，激发对中华传统文化的热爱。

*教学重难点：

*重点：朗读课文，理解课文内容，感受亲情。

*难点：体会课文中蕴含的传统文化内涵和朴素的亲情。

*课前准备：多媒体课件（包含粽子图片、端午节习俗图片、生字词卡片）、实物粽子（或模型）、箬竹叶（如有条件）。

教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

师：（面带微笑，亲切地）小朋友们，我们刚刚度过了一个快乐的节日，是什么节日呀？（稍作停顿，等待学生回答）

生：（部分学生举手）清明节！

生：不对，是劳动节！

师：（笑着摇头）都不是哦，是一个吃粽子、赛龙舟的节日。再想想？

生：（眼睛一亮）端午节！

师：（赞许点头）对啦！就是端午节！端午节的时候，我们会做些什么，吃些什么呢？

生：吃粽子！

生：赛龙舟！

生：挂艾草！

师：同学们知道的可真多！端午节的习俗真不少，其中，吃粽子是咱们很多地方都有的习俗。今天，我们就一起走进课文，去尝尝外婆包的《端午粽》。（板书课题：端午粽，并带领学生齐读课题，注意“粽”是平舌音）

二、初读课文，整体感知

师：请小朋友们轻轻打开课本，自由地朗读课文。注意读准字音