1小学生《行走之礼》主题队会3.docxVIP

“小脚步，大文明”——《行走之礼》主题队会（三）

一、活动主题

小脚步，大文明——《行走之礼》深化与践行

二、活动目标

1.认知目标：使队员进一步理解行走礼仪的核心内涵，不仅仅是遵守交通规则，更包括在不同场合（校园、公共场所、社区等）的文明行走规范，认识到行走礼仪对于个人形象塑造和社会和谐的重要性。

2.行为目标：引导队员能在日常行走中自觉运用所学礼仪知识，辨别并纠正不文明行走行为，初步形成稳定的文明行走习惯。

3.情感目标：培养队员的文明意识、安全意识和集体荣誉感，激发队员争做文明小使者的愿望。

三、活动准备

1.辅导员准备：

*制作PPT课件，包含不同场景下的行走礼仪图片、短视频（如：校园走廊、上下楼梯、过马路、商场、公园等）。

*准备情景表演所需的简单道具（如：书包、指示牌等）。

*设计“文明行走小标兵”评选表。

*准备小奖品或荣誉卡。

2.队员准备：

*各小队提前排练一个与“行走礼仪”相关的情景短剧或小品。

*搜集身边的文明行走榜样事迹或不文明行走现象（可图文记录）。

四、活动对象

小学某年级某中队全体队员

五、活动时间

一节课（约40分钟）

六、活动地点

教室或多媒体教室

七、活动过程

（一）队会仪式（约5分钟）

1.全体起立，整理队伍。

2.出旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

3.唱队歌