第二单元 1～6的表内除法（大单元教学解读）数学苏教版二年级上册2026秋.docx

第二单元1～6的表内除法（大单元教学解读）

数学苏教版二年级上册2026秋

一：链接课标

本单元是学生正式认识除法、建立除法运算概念的起始单元，承接1~6表内乘法基础，搭建乘除法互逆运算模型，教学内容紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》，依托分物实践活动落地核心素养培育。

1.核心素养

数感

数的意义理解：通过平均分实物，感知“等分、包含分”两类数量分配模型，拓展对数的均分意义认知，建立每份数量、份数、总数三者的数量关联。

数量关系洞察：在车轮分装、分桃子、分组活动等情境中，区分两种除法实际含义，能从问题中提取总数、每份数、份数，构建基础除法数量关系。

运算能力

运算意义理解：理解