《进位加、退位减》教案(3课时)-2026-2027学年苏教版二年级数学上册.pdfVIP

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  • 2026-07-26 发布于河北
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《进位加、退位减》教案(3课时)-2026-2027学年苏教版二年级数学上册.pdf

《进位加、退位减》教案3(课时)-2026-2027学年苏教

版新(教材)小学数学二年级上册

一、学情分析

课授课对象为二年级上册学生,此前己系统学习两位数不进位加、不退

位减笔算,牢固掌握“相同数位对齐,从个位算起”基础笔算规则,能借助小

棒、计数器理解计数单位相加减的底层逻辑,具备看图列式、规范书写竖式的

基础能力。学生以具象思维为主,擅长动手操作,但存在显著认知短板:一是

进位加法中,

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