《认识人民币》教案(2课时)-2026-2027学年苏教版二年级数学上册.pdfVIP

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《认识人民币》教案(2课时)-2026-2027学年苏教版二年级数学上册.pdf

《认识人民币》教案(2课时)-2026-2027学年苏教版

新(教材)小学数学二年级上册

一、学情分析

二年级学生日常生活中跟随长购物,零散见过各类人民币,具备浅层生

活经验,但认知不成体系。学生以直观形象思维为主,能识别1元、5元等常

见纸币,却分不清纸币、硬币同等面值价值一致,不理解元、角、分十进制进

率。学生能够完成简单数数、10以内加减法,但进行人民币单位换算、多种面

值组合换钱时容易混乱;区分商品价格、自主搭配付款方案的推理能力薄弱。

同时学生动手操作

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