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小学美术学期美育融合计划

一、指导思想

本学期小学美术美育融合工作，以立德树人为根本任务，秉持“以美育人、以文化人”的教育理念，将美育深度融入学校教育教学全过程。立足小学美术学科特点，充分挖掘各学科及校园文化中的美育元素，通过多元化的教学策略与实践活动，引导学生感受美、欣赏美、创造美，培养学生的审美素养、人文情怀和创新精神，促进学生全面和谐发展，为学生终身学习与美好生活奠定坚实基础。

二、总体目标

1.审美感知与欣赏能力提升：引导学生初步掌握基本的美术欣赏方法，能够感知自然美、生活美和艺术作品的形式美、内涵美，形成积极健康的审美趣味。

2.艺术表现与创造能力培养：鼓励学生运用多种美术媒材和表现手法，大胆进行艺术创作，表达自己的情感和想法，发展想象力和创造力。

3.文化理解与传承意识增强：结合美术学习，渗透中华优秀传统文化、地方特色文化及世界多元文化知识，培养学生的文化自信和家国情怀。

4.跨学科美育融合机制构建：探索并实践美术与语文、数学、科学、音乐、体育、品德与生活等学科的有机融合点，形成协同育人效应。

5.健全人格与美好心灵塑造：通过美育活动，涵养学生的道德情操，培养学生积极乐观的生活态度、合作分享的精神和尊重他人的品质。

三、融合范围与内容

（一）美术学科内部各领域的融合

*造型·表现与设计·应用的融合：在绘画、泥塑等造型活动中融入设计意