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大学生暑期个人实践报告

7月10日，拖着塞满换洗衣物和笔记本电脑的行李箱，我踏上了返回皖南某镇的大巴。作为市场营销专业的大三学生，早在学校发布暑期乡村振兴实践招募令时，我就第一时间报了名——课本里的“品牌建设”“用户思维”总让我觉得隔着一层纸，而老家正在推进的特色农业与文旅融合，恰好给了我一个把理论落地的机会。

实践的两个月里，我在镇乡村振兴专班的指导下，主要参与农产品上行推广与非遗技艺活化两项工作。刚报到那天，负责对接我的李哥就递来一份皱巴巴的《镇域特色物产调研表》，桃子、茶叶、竹编等十多种物产的备注栏里，大多写着“滞销风险高”“品牌辨识度低”“年轻人不愿学”。第二天清晨五点，我跟着李哥钻进