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2025苏教版四年级下册数学教学计划

一、指导思想

本册数学教学，将继续遵循《义务教育数学课程标准》的基本理念，以学生发展为本，突出培养学生的创新意识和实践能力。教学过程中，注重引导学生主动参与数学活动，经历知识的形成过程，关注学生的学习体验和情感态度。在夯实基础的同时，着力培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，努力实现知识、技能、情感态度与价值观的和谐发展，为学生后续学习奠定坚实的数学基础。

二、教材分析

苏教版四年级下册数学教材在内容编排上，既保持了苏教版教材一贯的严谨性和系统性，又充分体现了新课标的理念。本册教材主要包括以下几个核心内容：

1.“认识多位数”：本单元是在学生已经掌握万以内数的认识基础上进行的扩展，是整数认识的一次重要飞跃。内容包括多位数的读写、大小比较、改写以及求近似数。这部分知识不仅是日常生活和进一步学习的需要，更是培养学生数感的关键环节。教材通过丰富的现实情境和直观模型，帮助学生理解数的意义，建立清晰的数位概念。

2.“三位数乘两位数”：这是整数乘法的深入学习，是小学生计算能力培养的重要组成部分。教材在学生掌握两位数乘两位数的基础上，引导学生探索三位数乘两位数的计算方法，并结合具体情境理解算理。同时，安排了相关的实际问题解决，以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，并渗透估算意识。

3.“运算律”：本单元是小学阶段数学运算的重要基础知识