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2026年秋季九年级数学上册教学计划

北师大版（2024新版）

数学教研组

2026年9月

2026年秋季九年级数学上册教学计划

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一、指导思想

本学期数学教学工作以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，以提升学生数学核心素养为核心目标。以北师大版（2024新版）九年级数学上册教材为载体，注重培养学生的抽象能力、推理能力、模型观念、几何直观、数据观念和应用意识。九年级是初中阶段的关键学年，面临着新知识学习与中考复习的双重任务，教学中既要扎实完成新授课教学，又要适时进行知识的系统梳理和综合训练，帮助学生构建完整的知识网络，为中考打下坚实基础。同时，关注学生心理健康，缓解中考压力，激发学习动力，促进全面发展。

二、学情分析

九年级学生经过两年初中数学学习，已具备较为扎实的数学基础知识和基本技能，对数学学习方法有了一定的了解和掌握。在七、八年级阶段，学生已学习了有理数与实数、整式与分式、方程（组）与不等式、一次函数、三角形与四边形、数据的收集与整理、命题与证明等内容，具备了一定的运算能力、推理能力和数据分析能力。

然而，九年级也是两极分化最为严重的时期。部分学生基础扎实、思维灵活，能够较好地应对综合性问题；但也有相当一部分学生在以往学习中积累了较多知识漏洞，面对九年级更为抽象和综合的内容（如二次函数、圆的综合证明、相似三角形等）时，学习困难进一步加大