小学五年级数学下册《分数乘法（二）》核心素养教学设计.docx

小学五年级数学下册《分数乘法（二）》核心素养教学设计

一、基本信息与设计理念

【课题】分数乘法（二）——求一个整数的几分之几

【授课年级】小学五年级

【课时安排】1课时（40分钟）

【课程标准依据】《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段“数与运算”领域指出：要结合具体情境，理解进行运算的意义，掌握必要的基础知识和基本技能。在解决实际问题的过程中，理解一个数乘分数的意义，能进行简单的分数乘法运算，感悟运算的一致性，发展学生的数感、运算能力和应用意识2。

【教材版本】北京师范大学出版社（北师大版）五年级下册第三单元第2节。

【设计理念】本节课的设计深度践行“聚焦结构化思