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云南特岗教师历年试题解析

一、单选题（每题2分，共30分）

1.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.主张“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.卢梭

3.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

4.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育方法之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

6.新课程改革倡导的学习方式是（）

A.自主学习、合作学习、探究学习

B.自主学习、探究学习、发现学习

C.合作学习、探究学习、接受学习

D.合作学习、发现学习、接受学习

7.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

8.学生在学习新知识时，头脑中已有的知识结构会对其产生影响，这种现象被称为（）

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.内化

9.个体在面对问题情境时，在规定的时间内