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人教版九年级数学上册22.1.5《二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：人教版九年级数学上册22.1.5《二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学目标和重难点有明确把握。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于学生直观理解二次函数的图象和性质。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习一次函数和正比例函数的图象和性质，为新课的学习做好铺垫。导入新课的方式生动有趣，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师采用讲授与互动讨论相结合的方式，引导学生通过观察、分析、归纳二次函数的图象和性质。在实验环节，教师组织学生分组进行观察和操作，提高学生的实践能力。

结束阶段，教师对所学内容进行总结归纳，强调重点和难点。布置作业具有针对性和拓展性，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率适中，教师注重引导学生主动思考和提问。学生参与度高，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，课堂专注度良好。学生之间合作学习密切，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂