2026年教资小学科学探究式教学设计卷附答案解析与问题导向.docxVIP

2026年教资小学科学探究式教学设计卷附答案解析与问题导向

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在“探究影子的长度与光源高度关系”的活动中，最适合小学生使用的数据记录工具是

A.电子天平??B.刻度尺??C.温度计??D.秒表

2.教师将“为什么白天看不到星星”作为探究起点，其对应的科学大概念是

A.地球自转??B.光的反射??C.大气散射??D.恒星发光

3.下列提问最能体现“可探究性”原则的是

A.月亮为什么好看??B.月亮形状改变有没有规律

C.月亮上有没有嫦娥??D.月亮距离我们远不远

4.在“自制纸桥承重”活动中，为保证公平实验，应控制的变量是

A.桥墩间距??B.纸张颜色??C.学生性别??D.教室温度

5.学生测得3次纸桥承重分别为280g、290g、320g，其最佳估计值为

A.280g??B.290g??C.297g??D.320g

6.探究“绿豆发芽是否需要光”时，甲组放在窗台上，乙组用黑纸盒罩住，两组均每天浇水。此实验的缺陷是

A.没有设置重复??B.光照强度不同

C.水分条件不一致??D.温度变量未控制

7.科学探究五要素中，最能体现“证据意识”的环节是

A.提出问题??B.作出假设??C.收集数据??D.交流结论

8.学生在户外测得同一时间旗杆影长1.2m，教学楼影长6m，旗杆