2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册++第四章+　数学归纳法.pptxVIP

4.4*数学归纳法;[目标导航];新知导学·素养启迪;新知梳理;(1)数学归纳法是一种直接证明的方法,一般地,与正整数有关的恒等式、不等式、数的整除、数列的通项及前n项和等问题都可以用数学归纳法证明,但并不是所有与正整数有关的问题都能用数学归纳法解决.

(2)第一个值n0是命题成立的第一个正整数,并不是所有的第一个值n0都是1.

(3)数学归纳法中的两步的作用:在数学归纳法中的第一步“验证n=n0时,命题成立”,是归纳奠基,是推理证明的基础.第二步是归纳递推,保证了推理的延续性,证明了这一步,就可以断定这个命题对于n取第一个值n0后面的所有自然数也都成立.;(4)步骤(2)是数学归纳法证明命题的关键.归纳假设“当n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立”起着已知的作用,证明“当n=k+1时命题也成立”的过程中,必须用到归纳假设,再根据有关的定理、定义、公式、性质等推证出当n=k+1时命题也成立.而不能直接将n=k+1代入归纳假设,此时n=k+1时命题成立也是假设,命题并没有得证.;小试身手;1+2+3+4;2k;课堂探究·素养培育;A.1

B.1+a

C.1+a+a2

D.1+a+a2+a3;解析:实际是由1(即a0)起,每项指数增加1,到最后一项为an+1,

所以n=1时,左边的最后一项应为a2,

因此左边计算的结果应为1+a+a2.故选C.;即时训练1-1:下列四个判断中