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高一生物期中考试假说演绎法应用题

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高一（1）班

高一生物期中考试假说演绎法应用题

一、单选题

1.在探究“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，某同学设计了以下四个方案，其中最符合假说演绎法的是

A.先假设生长素类似物浓度越高，促进插条生根效果越好，然后进行实验验证

B.先对不同浓度的生长素类似物溶液处理插条，观察生根情况，再总结规律

C.先设置对照组，探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响，然后得出结论

D.先查阅资料，了解生长素类似物的作用机理，然后设计实验验证

2.在验证“孟德尔遗传定律”的实验中，某同学观察到杂交F1代全为高茎，F2代出现高茎和矮茎，他提出的假说是

A.高茎和矮茎是两种独立的性状

B.高茎和矮茎由同一基因控制

C.高茎对矮茎为显性

D.F2代中高茎和矮茎的比例为1:1

3.在探究“光照对植物光合作用的影响”实验中，某同学设计了以下四个方案，其中最符合假说演绎法的是

A.先假设光照强度越高，光合作用速率越快，然后进行实验验证

B.先对不同光照强度处理植物，观察光合作用速率，再总结规律

C.先设置对照组，探究不同光照强度对光合作用速率的影响，然后得出结论

D.先查阅资料，了解光合作用的光反应阶段，然后设计实验验证

4.在探究“温度对酶活性的影响”实验中，某同学