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2025_2026学年高中物理第一章电磁感应4楞次定律教案教科版选修3_2.doc

2025_2026学年高中物理第一章电磁感应4楞次定律教案教科版选修3_2.doc

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    3-

    楞次定律—感应电流的方向

    教学目标

    一、学问与技能

    1．理解楞次定律的内容及实质。

    2．能运用楞次定律推断感应电流的方向，解答有关问题。

    二、过程与方法

    1．体验楞次定律试验探究过程。

    2．培育学生对物理现象的观看的力量和对试验数据的分析、归纳、概括、表述的力量。

    三、情感态度与价值观

    1．感受科学家对规律的争论过程，学习他们对工作严峻认真不怕困难的科学态度。

    2．学会赏识楞次定律的简洁美。

    教学重点

    引导学生分析试验数据，觉察以感应电流的磁场作为“中介”来确定感应电流的方向。

    2．理解楞次定律的内容及实质。

    教学难点

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