2026年高考二年级语文(人教部编版)下册诗歌鉴赏能力测试卷.docxVIP

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  • 2026-07-26 发布于河北
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2026年高考二年级语文(人教部编版)下册诗歌鉴赏能力测试卷.docx

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2026年高考二年级语文(人教部编版)下册诗歌鉴赏能力测试卷

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一、阅读下面的诗歌,完成第1-3题。

桃花一簇开无主,

可爱深红爱浅红?

1.这首诗的作者是谁?他生活在哪个朝代?

2.诗中描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的情感?

3.诗的后两句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

二、阅读下面的诗歌,完成第4-6题。

春晓

[唐]孟浩然

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟。

夜来风雨声,

花落知多少。

4.这首诗描绘了春天的哪几种景象?

5.诗中哪些诗句体现了诗人对春天的喜爱之情?

6.这首诗表达了诗人怎样的心境?

三、阅读下面的诗歌,完成第7-9题。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀。

7.诗中把什么比作“绿丝绦”?把什么比作“剪刀”?

8.诗的前两句描绘了柳树的什么特点?

9.这首诗表达了诗人对春天什么样的感受?

四、阅读下面的诗歌,完成第10-12题。

小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流,

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。

10.诗中描绘了哪些景物?

11.“惜”和“爱”字用得很有特色,请结合诗句解释一下。

12.这首诗表达了诗人怎样的情感

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