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2026年本土资源在农村幼儿园区域活动中的应用

一、引言

1.1背景与现状

随着国家对学前教育重视程度的不断提升，农村幼儿园的教育质量已成为教育公平发展的重要议题。2026年，中央一号文件再次强调要推进城乡学前教育均衡发展，重点加强农村幼儿园建设。在这一背景下，如何充分利用农村特有的资源优势，提升农村幼儿园教育质量，成为学前教育研究者和实践者共同关注的问题。

农村幼儿园与城市幼儿园在资源禀赋方面存在显著差异。城市幼儿园普遍拥有丰富的现代化教育设备、专业的玩教具配置以及多元化的课程资源，而农村幼儿园则往往面临经费不足、玩教具匮乏、专业师资力量薄弱等现实困境。然