苏教版厘米和米的认识复习题.docxVIP

同学们，经过一段时间的学习，我们认识了长度单位家族中的两位重要成员——“厘米”和“米”。它们就像两把神奇的尺子，帮助我们丈量身边的世界。今天，我们就一起来对这部分知识进行梳理和复习，看看谁能把它们掌握得更牢固，运用得更灵活。

一、基础知识回顾与辨析

（一）认识“厘米”（cm）——小巧的测量员

1.尺子上的学问：我们常用的直尺上，每相邻两个数字之间的长度就是1厘米。请你拿出直尺，指一指，从刻度（）到刻度（）是1厘米。（答案可以是0到1，1到2等）

2.1厘米有多长：1厘米大约是我们食指的宽度，或者田字格一条边的长度。你还能举出生活中哪些物体的长度大约是1厘米吗？（例如：订书钉的宽度、橡皮擦的厚度等）

3.用厘米量什么：通常，我们测量比较短的物体的长度时，用“厘米”作单位。比如：铅笔的长度、橡皮擦的长度、手指的宽度等。

（二）认识“米”（m）——高大的测量员

1.米尺的奥秘：米尺的长度就是1米。我们也可以用“米”来度量更长的物体。

2.1米有多长：1米大约是我们张开双臂时，两手中指指尖之间的距离（对于小学生而言）。你还能感受到1米的长度吗？（例如：教室门的宽度大约是1米，课桌的长度接近1米等）

3.“米”和“厘米”是好朋友：1米=（）厘米。这个关系非常重要，一定要牢牢记住哦！

4.用米量什么：通常，我们测量比较长的物体的长度或距离时，用“米”作单