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防欺凌教育角色扮演剧本集补充完整

角色介绍

学生A（受害者）

性格：性格内向，学习认真，平时与人不多交往。

特点：容易被欺凌，因为性格沉默不声。

动机：希望通过角色扮演了解如何应对欺凌，找到自信。

学生B（欺凌者）

性格：性格阳性，喜欢炫耀，注重面子。

特点：习惯用言语或行为嘲笑他人。

动机：通过欺凌感受权力，获得同伴的注意。

学生C（同伴）

性格：性格开朗，乐于助人。

特点：在欺凌发生时通常选择沉默。

动机：希望通过角色扮演学会如何帮助受害者。

老师李老师

性格：温和，富有同理心。

特点：在课堂上及时发现问题，引导学生正确处理。

动机：希望通过角色扮演帮助学生了解欺凌的伤害。

家长张先生

性