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质量守恒定律

（说课）1、教材的地位与作用:质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，它的应用贯穿于整个中学化学。本节教材在初中化学里有着承上启下的作用。在此之前，学生学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识，对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识。本节课的教学将引领学生对化学反应的认识开始了从“质”到“量”的过渡，也为之后化学方程式的书写和计算的教学构建了理论铺垫，所以本课内容不仅是本单元的一个重点,也是整个中学化学的教学重点之一。2、教学目标认知目标：明白为什么化学反应前后质量守恒。能力目标：知道质量守恒定律，会运用质量守恒定律来解决一些化学现象。情感目标：通过一系列的实验来自我展示、自我鼓励，激发探知欲望，陶冶情操。教学重难点：重点：理解质量守恒定律的涵义难点：如何引导学生通过实验探究得出结论，如何使学生理解质量守恒的原因，从而达到从定量角度理解化学反应。二、说教学方法：科学知识是不应该传授给学生的，而应该引导学生去发现它们，独立地掌握它们。在学习本节课内容之前，学生的化学知识和对于化学探究学习方法的了解都属于启蒙阶段，若探究过程不符合学生现有的认知水平和心理特点，过于放开或加大难度，不仅不能收到理想的探究效果，而且会挫伤学生参与探究性学习的积极性。因此本节课我采用