幼儿园大班语言活动教案我的名字.docxVIP

一、活动名称

我的名字

二、年龄段

大班（5-6岁）

三、活动领域

语言

四、活动目标

1.认知目标：知道自己名字的正确发音和写法（认读），了解名字是自己独特的标志，与他人不同。

2.技能目标：能大胆、响亮地说出自己的名字，并尝试用简单的语言向同伴介绍自己名字的由来或含义（如适用），提升语言表达能力和自信心。

3.情感目标：感受自己名字的独特性，体验被尊重和关注的快乐，萌发对自己名字的喜爱和自豪感，同时学会尊重他人的名字。

五、活动准备

1.物质准备：

*每位幼儿的名字卡片（可配上幼儿照片，方便识别），卡片上的名字字迹清晰、字号较大。

*绘本故事：《我的名字》（或类似主题绘本，如讲述名字由来、名字意义的故事）。

*轻音乐（用于活动导入和结束部分营造氛围）。

*白板或大张纸，彩色笔（用于记录幼儿分享的名字故事关键词或创意）。

*（可选）小话筒或自制“采访麦克风”，增加表达的趣味性。

2.经验准备：幼儿已基本能说出自己的名字，部分幼儿可能在家中听过父母讲述自己名字的由来。

六、活动过程

（一）开始部分：歌曲导入，激发兴趣

1.音乐热身：播放欢快的《你好歌》或《认识你呀真高兴》，教师带领幼儿边唱边做动作，营造轻松愉快的活动氛围。

2.谈话引入：

*教师微笑着对幼儿说：“小朋友们，刚才我们唱歌认识了好多