部编版小学五年级语文下册第五单元人物描写一组13《他像一棵挺脱的树》教学设计.docxVIP

《他像一棵挺脱的树》教学设计

一、教材解读

《他像一棵挺脱的树》节选自老舍先生的经典小说《骆驼祥子》。课文以精炼而传神的笔墨，描绘了年轻的祥子初到北平拉洋车时的外貌与体态，展现了他健壮、朴实、充满活力的青年形象。老舍先生凭借其深厚的语言功底，运用了大量生动贴切的比喻和极具京味儿的口语，将祥子的“挺脱”刻画得入木三分。本课是“人物描写一组”中的一篇，其核心教学价值在于引导学生品味外貌描写的精妙，学习抓住人物特征进行细致刻画的方法，并初步感受老舍先生独特的语言风格。

二、学情分析

五年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对人物描写并不陌生，在以往的学习中接触过不少通过外貌、动作、语言等描写来塑造人物的课文。然而，对于如何深入体会外貌描写中关键词句的表达效果，以及作者为何如此描写、运用了何种巧妙手法，学生的理解可能还停留在表面。他们对“挺脱”这类富有表现力的方言词汇的理解和感受力也有待加强。此外，学生对老舍先生及其作品的了解可能较为有限，这在一定程度上会影响他们对文本语言风格的体悟。因此，教学中需要创设情境，搭建阶梯，引导学生由表及里，逐步深入文本内核。

三、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解“挺脱”、“格局”、“硬棒”等词语的含义。有感情地朗读课文，重点品读描写祥子外貌和体态的段落。学习作者抓住人物主要特征，运用比喻、夸张等修辞手法进行细