外研版（新教材）九年级英语上册Unit 1 Teenagers today Understanding ideas (Grammar) 课件.pptxVIP

Understandingideas(Grammar)Teenagerstoday

PART.01LearningObjectives

思维品质学习能力文化意识语言能力教学目标掌握if引导条件状语从句、because引导原因状语从句的语法规则，能借助参考表达完成承担责任主题的英文故事写作与口头讲述。结合民间非遗保护的语境，体会青年传承传统文化的责任担当，增强保护本土民俗艺术的文化自觉，理解公益传承行为的社会文化价值。掌握从原文定位同类语法例句的阅读策略，学会借助提示提纲和功能表达完成叙事创作，提升自主归纳语法规律、迁移运用语言知识的能力。学会区分条件逻辑与因果逻辑，提升逻辑推理、句式