统编版高一语文上第三单元教学设计.docxVIP

一、单元概览

本单元以“生命的诗意与哲思”为核心主题，精选了《离骚》（节选）、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》（并序）、《赤壁赋》、《登泰山记》等经典诗文。这些作品跨越千年，汇聚了屈原、李白、杜甫、白居易、苏轼、姚鼐等文学巨匠对人生、社会、自然的深刻感悟与诗意表达。它们不仅是中国文学宝库中的璀璨明珠，更是引导学生体悟生命价值、涵养人文精神、提升审美素养的绝佳范本。

本单元的学习，旨在引导学生透过文字的表象，触摸古人丰富的内心世界，理解他们在不同境遇下的生命体验与人生抉择。从屈原的上下求索、九死未悔，到李白的雄奇浪漫、豪放不羁；从杜甫的沉郁顿挫、忧国忧民，到苏轼的旷达超脱、物我两忘，再到姚鼐的登山临水、观古思今，学生将在潜移默化中感受中华文化的博大精深，培养对民族文化的认同感和自豪感。同时，本单元也是培养学生古诗文阅读能力、提升文学鉴赏水平、学习写作表达技巧的重要载体。

二、单元教学目标

（一）核心素养目标

1.语言建构与运用：积累并理解本单元重要的文言实词、虚词、特殊句式及文学文化常识；能够流畅诵读并初步背诵指定篇目；学习借鉴古人在语言运用上的精妙之处，提升书面与口头表达能力。

2.思维发展与提升：通过对文本的深度解读，学习分析作品的思想内涵和艺术手法；培养学生的逻辑思辨能力、联想想象能力和批判性思维，能够对作品的情感态度和价值取向进行理性审视。

3.审美鉴赏与创造：