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- 2026-07-28 发布于北京
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育婴师培训教程一;职业道德;育婴员职业道德规范;育婴员职业道德规范;育婴员职业道德规范;育婴员职业道德规范;育婴员职业道德规范;育婴员职业道德规范;育婴员工作守则;育婴员工作守则;育婴员专业修养;职业特点;选择育婴师职业的10个理由;;儿科基础知识前言;婴儿生长发育的过程;婴儿发育变化的特征;婴儿发育变化的特征:;发展的任务:
学习走路
学习食用固体实物
学习说话
学习控制排泄机能
学习认识自身器官和有关性别的行为
学习与人交往和控制情绪
学习判断是非
完成生理机能的稳定
形成社会与个体的简单概念
;婴儿发展的主要特点:;有一定的顺序与方向,不会越级发展
;婴儿期的年龄段划分;婴儿期的年龄段划分;消化系统;消化系统;;食管;胃;;肠;肝、脾;泌尿系统-废物处理场;运动系统-人体动力装置;运动系统;运动系统;运动系统;运动系统;运动系统;婴儿动作发展顺序图
;神经系统—人体指挥中心;神经系统;神经系统;神经系统;感觉系统—人体与外界沟通的途径;依法打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为。
第十个月饮食注意:禁喂不宜消化的食物,给婴儿勺子,练习让他自己取食。
比例的变化:婴儿的身心发展有其独立的特性,并不是一个缩小的成人,比例上有明显的变化。
大小原则
2、婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性
铁缺乏引起血红细胞减少,产生缺铁性贫血,使体格和智能发育受到影响。
1岁以内婴儿每日
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