八年级历史第三单元历史人物评价材料分析题知识梳理卷能力提升版.docxVIP

八年级历史第三单元历史人物评价材料分析题知识梳理卷能力提升版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（李白《秦王扫六合》）

材料二：“秦王……有文武之才，兼并兼制之资，信赏必罚，号令一统。”（司马迁《史记·秦始皇本纪》）

材料三：“（秦始皇）刚愎自用，严刑峻法，焚书坑儒，滥用民力，大兴土木，导致天下大乱，民不聊生。”（某历史评论）

1.根据材料一，秦始皇统一六国的历史功绩是什么？

2.结合材料二和所学知识，说明秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？

3.材料三对秦始皇的评价是否全面？请结合材料二和所学知识，谈谈你对秦始皇这位历史人物的评价。

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”（诸葛亮《出师表》）

材料二：“亮治蜀，务农殖谷，闭关息民，赏罚必信，无恶不惩。垂垂老矣，犹亲执简，先理上事，然后乃自修。政事无巨细，咸决于亮。”（裴松之《三国志·诸葛亮传》注引《出师表》）

材料三：“（诸葛亮）治戎为长，奇谋为短；理民之干，优于将略。”（郭嘉《与曹操书》）

4.根据材料一，诸葛亮出山辅佐刘备的原因是什么？

5.